El software para realizar presentaciones multimedia ha tenido un
desarrollo vertiginoso en los últimos años. Hasta hace poco, solo existían unas
pocas empresas proveedoras de programas de este tipo y todos los programas que
producían debían instalarse en computadores personales. El panorama actual es
muy diferente, las aplicaciones y servicios en línea de la Web 2.0 que se
pueden utilizar para elaborar presentaciones, rompen con los esquemas de las
diapositivas tradicionales y ofrecen elementos visuales de gran impacto. Esto
facilita la elaboración de presentaciones multimediales innovadoras, claras,
efectivas, creativas y motivadoras.
Crear
presentaciones impactantes no es nada fácil hoy en día, cuando la sociedad es
bombardeada constantemente con información de todo tipo. La cultura occidental
se está moviendo rápidamente desde la información escrita y verbal hacia el
dominio de la imagen y la comunicación visual. Los números y las letras
continúan y continuarán siendo el principal medio para expresar y registrar
información, pero su absoluto dominio está cediendo el paso al avance de la
información visual.
En los documentos impresos, el lenguaje ha sido el elemento principal y
los factores visuales se han considerado como secundarios o de soporte.
Actualmente, en los medios de comunicación prima lo visual y lo verbal
simplemente complementa. Nuestra cultura verbal se ha movido hacia lo icónico
al punto que la mayoría de lo que sabemos y aprendemos, lo que compramos y en
lo que creemos, lo que reconocemos y deseamos, está determinado por la imagen
fotográfica que hace eco en la psiquis humana [2]. Es urgente que los
estudiantes desarrollen sus capacidades para trabajar adecuadamente con
entornos visuales como la multimedia y que reconozcan cuando un dato debe
presentarse en forma visual y cuando en forma descriptiva con palabras y
números.
1)
diapositivas tradicionales Permiten diseñar, elaborar y alojar en línea, presentaciones
multimedia; publicarlas en blogs o en wikis, utilizando un código embebido y
promocionarlas a través de redes sociales como Twitter o Facebook. Además,
ofrecen facilidades para importar presentaciones elaboradas en otros formatos
(ppt, pptx, openoffice o pdf).
2) presentaciones basadas en elementos visuales
Las herramientas de esta categoría en las que lo visual prima sobre lo textual,
ofrecen funcionalidades para utilizar creativamente, elementos visuales como
fotografías, imágenes, mapas, diagramas y/o videos. Para elaborar una
presentación de este tipo, se debe solicitar previamente a los estudiantes que
preparen un guión, a fin de evitar productos finales carentes de una estructura
lógica o que no comuniquen con la fuerza debida, el mensaje central.
Adicionalmente, se debe hacer una buena selección de los elementos visuales
para generar el impacto deseado.
3) presentaciones modernas. En un mundo como el actual, con claro
predominio de lo visual como medio de comunicación, es importante que los
estudiantes desarrollen capacidades para trabajar adecuadamente en entornos
multimediales. Las presentaciones de esta categoría superan de lejos el tipo de
animación que se utiliza en las presentaciones tradicionales. Este tipo de
herramientas demanda de los estudiantes una buena planeación y categorización
de los temas a presentar. Herramientas Adicionales Para Enriquecer
Presentaciones Las herramientas de presentaciones multimedia tipo Web 2.0
tienen una ventaja adicional: permiten incluir elementos elaborados con otros
programas, tales como: mapas geográficos, mapas conceptuales, líneas de tiempo,
gráficos, animaciones, etc.
Bibliografia:
http://www.eduteka.org/GuiaPresentaciones.php3
http://www.eduteka.org/MasAllaPPT.php
http://es.slideshare.net/Esperanceta/tema-5-presentaciones-visuales
AHILUD YAHAIR REYES BRAVO
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